教学仪器采购避开“三无”产品，新瑞科仪器提示三大识别要点

教育装备市场的产品来源多样，个别低价“三无”产品混入其中，给学校实验室带来安全隐患。瓦房店市新瑞科仪器制造有限公司长期从事教学仪器制造，深知规范产品与劣质产品的差异。今天就为负责采购的老师和实验室管理员梳理识别教学仪器的三个关键要点。

看标识与包装。正规教学仪器应在产品或外包装上清晰标注产品名称、规格型号、生产厂家、生产日期和执行标准。玻璃仪器还应有材质标识，如“高硼硅玻璃”字样。新瑞科仪器出厂的教学玻璃仪器均带有厂名和规格标注，包装内附使用说明和合格证。如果收到的产品标识模糊或完全没有厂家信息，应谨慎使用。

查材质与工艺。劣质玻璃仪器往往管壁薄厚不均、气泡多、磨口粗糙。可以用手触摸磨口部位，正规产品应细腻均匀，无锐边毛刺；观察玻璃器身，不应有影响强度的裂纹和结石。对于需要加热的仪器，如烧瓶、试管，必须确认是高硼硅材质，普通钠钙玻璃在加热时极易炸裂。新瑞科仪器的教学加热器皿全部采用高硼硅管材，出厂前经过热稳定性检验，让师生使用更安心。

试功能与配合。成套装置的各接口应能顺畅配合，旋塞、胶套等配件安装到位后无松脱。新瑞科仪器在出厂前对每套教学装置进行模拟组装检验，确保用户开箱即可使用。采购后建议抽样进行简单测试，比如给蒸馏装置通水检查密封性，对滴定管做放液测试，有问题及时与供应商沟通更换。

教育装备的质量直接关系到学生的安全和教学效果，不容将就。瓦房店市新瑞科仪器制造有限公司愿为学校提供质量可靠、价格合理的教学玻璃仪器与配套设备，帮助采购人员避开选购陷阱。